Educación Inclusiva. Integración de los personas con necesidades educativas especiales.

La diversidad de todas las personas que componen la comunidad educativa se considera un hecho valioso que contribuye a enriquecer a todo el grupo y favorecer la interdependencia y la cohesión social. La atención educativa va dirigida a la mejora del aprendizaje de todo el alumnado por el que tiene que estar adaptada a las características individuales.

La equidad, calidad e inclusión entendida como innovación y mejora didáctica, son las claves para conseguir una educación inclusiva.

En la charla se expondrán intervenciones en el contexto educativo más recomendable para su escolarización, sin profundizar, en niñas/niños con déficit visual y/o ceguera, auditiva y/o sordera, discapacitado intelectual, altas capacidades, trastornos del lenguaje, etc.

Objetivos:

  • Informar sobre las principales estrategias de evaluación e intervención en las dificultades y los trastornos de desarrollo
  • Reflexión sobre los contextos educativos más recomendables para su escolarización.
  • Ofrecer recursos psico-educativos y didácticos útiles para madres/padres.

Contenidos:

  • Fundamentos y principios de la educación inclusiva.
  • Características de la educación inclusiva.
  • Realidad actual.
  • Ejemplos de modalidad de la educación inclusiva traídos con éxito en nuestro entorno.