La Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya ha presentado al Consell Escolar Valenci\u00e0 una enmienda en la que manifiesta su oposici\u00f3n a la renovaci\u00f3n de los conciertos de centros educativos.<\/p>\n
El presidente de la Confederaci\u00f3n, M\u00e0rius Fullana, lo ha adelantado esta ma\u00f1ana en la reuni\u00f3n que ha mantenido, junto a Eluterio Mart\u00ednez de la FAMPA Enric Valor d\u2019Alacant, con los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cReconocemos la labor que los centros concertados han realizado y realizan actualmente en el \u00e1mbito educativo all\u00ed donde no llega la publica, porque donde coincide tiende a segregar al alumnado y la las familias econ\u00f3micamente, ideol\u00f3gicamente o por credo religioso. Esta soluci\u00f3n del a\u00f1o 1985 para extender al educaci\u00f3n a todo el alumnado y que deb\u00eda ser puntual mientras se constru\u00eda el sistema totalmente p\u00fablico ha degenerado impulsando la privatizaci\u00f3n y el negocio.\u00a0 Nuestra l\u00ednea educativa es otra. Pedimos una apuesta clara y contundente por la ense\u00f1anza p\u00fablica, incrementar su prestigio y destinar a su funcionamiento del d\u00eda a d\u00eda m\u00e1s recursos para que nuestros hijos e hijas reciban una ense\u00f1anza de calidad. Es uno de los valores que defendemos y por el que seguiremos luchando. Invertir siempre en educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d, concluye.<\/p>\n
Con respecto a la ense\u00f1anza p\u00fablica, en la reuni\u00f3n con los periodistas, M\u00e0rius Fullana ha destacado los pasos importantes que la Conselleria ya ha dado, legislando la Xarxa de Llibres, los tiempos escolares o el pluriling\u00fcismo. Sobre tiempos escolares ha destacado la importancia de que las familias elijan la opci\u00f3n que garantice mejor la calidad de la ense\u00f1anza de sus hijos e hijas pero que debe haber una informaci\u00f3n concienzuda sobre el tema para que las familias puedan decidir con conocimiento de causa y que Conselleria debe proporcionarla. Que sea una apuesta de toda la comunidad educativa, de cada centro y entorno. As\u00ed reclamamos que los informes de evaluaci\u00f3n del cambio de jornada tanto trimestrales como anuales sean conocidos por toda la comunidad educativa y que puedan intervenir las familias. Adem\u00e1s Conselleria debe velar porque se cumplan todos los requisitos que marca el Decreto sobre cambio de jornada y las evaluaciones que se realicen deben ofrecer elementos suficientes para evaluar qu\u00e9 mejoras o no se dan en estos cambios para poder decidir qu\u00e9 sistema funciona mejor analiz\u00e1ndolo unido a los dem\u00e1s factores que contribuyen a la mejora del sistema educativo. Sobre el pluriling\u00fcismo, que todo lo que supone conocer una o m\u00e1s lenguas es enriquecedor para los escolares, sobre todo desde edades m\u00e1s peque\u00f1as. Pero la nueva normativa debe asegurar que nuestras hijas e hijos acaben dominando y usando suficientemente las dos lenguas oficiales adem\u00e1s de otras lenguas adicionales. La Confederaci\u00f3n ha expresado sus dudas a este respecto y espera que el nuevo sistema se implemente de tal manera que se cumpla el requisito planteado.<\/p>\n
Durante la reuni\u00f3n, se han tratado los valores b\u00e1sicos que defiende la confederaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n y se han anunciado nuevas movilizaciones en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica para el mes de febrero. La derogaci\u00f3n de la actual ley de educaci\u00f3n, LOMCE es uno de los objetivos principales para nuestras familias. \u201cQueremos otra ley que no sea la LOMCE y estamos dispuestos a dialogar para conseguir un pacto nacional de educaci\u00f3n siempre que se respete los pilares b\u00e1sicos de la educaci\u00f3n p\u00fablica, seguiremos luchando para conseguir un escuela gratuita y democr\u00e0tica. Nuestra apuesta es por un sistema educativo en que nuestro alumnado, hijas e hijos del pueblo trabajador, acaben formados como ciudadanos cr\u00edticos y les proporcionemos las herramientas para realizar un cambio de sistema social que se base en las persones y no en el consumo, el dinero o las mercancias.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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