{"id":7263,"date":"2019-05-15T15:30:51","date_gmt":"2019-05-15T13:30:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fampa-valencia.org\/mar-romera-familia-primera-escola-emocions\/"},"modified":"2019-05-15T15:32:10","modified_gmt":"2019-05-15T13:32:10","slug":"mar-romera-familia-primera-escola-emocions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fampa-valencia.org\/es\/mar-romera-familia-primera-escola-emocions\/","title":{"rendered":"Mar Romera y \u201cLa familia, la primera escuela de las emociones\u201d"},"content":{"rendered":"

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La familia es la primera escuela de las emociones. Depende de las madres y de los padres que nuestros hijos y nuestras hijas conozcan sus emociones, aprendan a gestionarlas y practiquen el autocontrol para evitar que las \u201cemociones inoportunas\u201d acaben dominando la situaci\u00f3n, en vez de ser ellos y ellas quienes decidan como actuar. \u201cEs imprescindible que el ser humano sienta el miedo, la ira, el enfado, el asco… y que sepa cu\u00e1ndo los siente, por qu\u00e9 los siente y qu\u00e9 utilidad tiene sentir todo esto. Tenemos que sumergirnos en todas las emociones\u201d, asegura Mar Romera, psicopedagoga y experta en inteligencia emocional. Romera, docente andaluza que ha ejercido en escuelas, institutos y en la Universidad, es una firme defensora de la infancia y, el pasado 29 de marzo, ante una audiencia formada por unas 300 personas, explic\u00f3 cu\u00e1l es la importancia de las emociones y por qu\u00e9 debemos las familias evitar la sobreprotecci\u00f3n y provocar el conocimiento de todas estas.<\/p>\n

FAMPA-Valencia, con la colaboraci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Directores de Infantil y Primaria del Pa\u00eds Valenciano (Adip-PV) y la Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya, manifestando el cariz de comunidad educativa y dentro de la campa\u00f1a de defensa de la escuela p\u00fablica, organizaron la jornada \u201cLa familia, la primera escuela de las emociones\u201d, un acto que dur\u00f3 unas tres horas y que gener\u00f3 mucha expectaci\u00f3n y muy buenas cr\u00edticas.<\/p>\n

Mar Romera es una reconocida ponente. Preside la Asociaci\u00f3n de Amigos de Francesco Tonucci y, al igual que el pedagogo italiano, defiende la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os y de las ni\u00f1as en la vida y en la gesti\u00f3n p\u00fablica, as\u00ed como que las ciudades se adapten a la medida de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as \u201cporque as\u00ed todos salimos ganando\u201d. Las inscripciones en la jornada de Mar Romera se agotaron una semana antes del acto, y la andaluza no defraud\u00f3. Con pasi\u00f3n y experiencia, despert\u00f3 la admiraci\u00f3n de la audiencia.<\/p>\n

\u201cAprendemos por admiraci\u00f3n\u201d, indica. Y es que, seg\u00fan asegura, la admiraci\u00f3n, la curiosidad, constituyen el primer pilar del aprendizaje: \u201cNo entrenemos a nuestros hijos ni a nuestros alumnos para responder; la educaci\u00f3n del siglo XXI ser\u00e1 aprender a preguntar\u201d. La admiraci\u00f3n lleva al aprecio, el segundo pilar del proceso de aprender; y el aprecio al tercer cimiento: la seguridad. \u201cLa seguridad me lleva al riesgo, me permite jugar sin miedo a equivocarme. Sin riesgo no hay reto y sin reto no hay aprendizaje\u201d. Finalmente, el cuarto y \u00faltimo pilar del aprendizaje es la alegr\u00eda, \u201cun barniz que ayuda a consolidar aquello aprendido\u201d, describe Romera.<\/p>\n

Las emociones motivan y posibilitan el aprendizaje. Y son tambi\u00e9n un salvavidas: \u201cLas emociones han sido siempre las respuestas adaptativas y qu\u00edmicas del ser humano para la supervivencia. Sumergirnos en las emociones significa salvarnos la vida\u201d, asegura. La sobreprotecci\u00f3n, tan generalizada en este tiempo, impide a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as conocer las emociones y generar mecanismos de autocontrol y de autodefensa. \u201cSiempre que evitamos emociones a nuestros hijos estamos inutilizando su musculatura emocional\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n

Mar Romera pidi\u00f3 a toda la audiencia, formada por madres y padres, docentes, educadores y alumnos de Magisterio mayoritariamente, a que \u201ctengamos claro cu\u00e1l es el Norte cuando hablamos de educaci\u00f3n: solo hay un Norte y son las ni\u00f1as y los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Estas ideas y otras muchas de las compartidas en la jornada las pod\u00e9is ver en estos videos sobre la jornada:<\/p>\n

Jornada Educaci\u00f3 Emocional<\/a><\/p>\n

Jornada Educaci\u00f3 Emocional resum<\/a><\/p>\n

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